LA TENDENCIA MUNDIAL POR EL SISTEMA e-LEARNING CBT/WBT ES CRECIENTE Y GLOBAL.-
Las universidades que lo ofrecen nos reportan un crecimiento exponencial tanto en la oferta como en la demanda.
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Quienes se resistan al cambio van a quedarse fuera del mercado educativo muy pronto.
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Europa está impulsando el innovador aprendizaje en línea por la Internet y España reporta un éxito sorprendente.
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Adelante les comunicamos todos los datos sobre el Posgrado Universitario que se impartirá la Universidad Camilo José Cela, con la participación de especialistas y expertos de varias otras prestigiadas casas de estudio y que coordina la UNED a través de su Laboratorio de Ingeniería Didáctica.
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El posgrado está dirigido a todas las personas interesadas en el futuro inmediato de la educación y capacitación para el trabajo. Esta vez será la 5ta. generación de egresados y los interesados en inscribirse lo deben hacer pronto o perderán la oportunidad de sumarse al liderazgo que tiene el Sistema "e-Learning" CBT/WBT, entre la tecnología educativa de información y comunicación.
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El SUGA (Sistema Universitario GlobalITec - Américas), se complace en recomendarlo a su creciente comunidad académica y a todos los que imparten educación superior por la modalidad universitaria no escolarizada (mixta/virtual).
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Según diferentes estudios de prestigiosas consultoras, las expectativas de crecimiento de la formación "On-line" en España, conocida también como "e-learning" o educación virtual, serán superiores al 50% anual.
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Sin embargo, apenas existen profesionales formados en "e-learning", por lo que universidades y empresas tienen serias dificultades para encontrar personal calificado en esta disciplina.
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Por otra parte, el imparable ascenso de las tecnologías de la Web social, conocida también como Web 2.0, está afectando positivamente al ámbito de la formación por Internet, por lo que herramientas como blogs, wikis, podcast, etc. cobran cada vez más importancia en la práctica docente a través de la red, pasando a formar lo que se ha dado en denominar "e-learning 2.0", por analogía.
Por otra parte, el imparable ascenso de las tecnologías de la Web social, conocida también como Web 2.0, está afectando positivamente al ámbito de la formación por Internet, por lo que herramientas como blogs, wikis, podcast, etc. cobran cada vez más importancia en la práctica docente a través de la red, pasando a formar lo que se ha dado en denominar "e-learning 2.0", por analogía.
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El posgrado universitario: "e-Learning 2.0: educación por Internet y formación On-line", que desde 2002 fue diseñado, coordinado y puesto en marcha por el Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED, pretende ofrecer esta calificación tan demandada actualmente, que situará al alumno en condiciones óptimas para trabajar en el ámbito de la formación "On-line", al recibir por parte de la Universidad Camilo José Cela el Título Universitario de "Experto Profesional en e-Learning 2.0: educación por Internet y formación On-line", que reflejará la importante implicación docente y metodológica del Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED, aprobada por el Departamento correspondiente de dicha universidad (art. 9 LOU y Ley 53/1984).
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De esta manera, este Curso a distancia es el fruto, en su quinta edición, de la colaboración ínter universitaria defendida en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), donde dos universidades buscan sinergias en su colaboración.
De esta manera, este Curso a distancia es el fruto, en su quinta edición, de la colaboración ínter universitaria defendida en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), donde dos universidades buscan sinergias en su colaboración.
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Este curso a distancia es, en su quinta edición ínter universitaria, pionero por su programación metodológica y contenidos al integrar por primera vez la Web 2.0, y se ha convertido en el curso líder sobre "e-Learning" de las universidades españolas, avalado por cerca de 500 graduados procedentes de todos los ámbitos (universidades -Universidad Complutense, Universidad de Valencia, Universidad de Barcelona, UOC, etc.-, empresas -El Corte Inglés, Telefónica, Vodafone, etc.- centros educativos, etc.).
Este curso a distancia es, en su quinta edición ínter universitaria, pionero por su programación metodológica y contenidos al integrar por primera vez la Web 2.0, y se ha convertido en el curso líder sobre "e-Learning" de las universidades españolas, avalado por cerca de 500 graduados procedentes de todos los ámbitos (universidades -Universidad Complutense, Universidad de Valencia, Universidad de Barcelona, UOC, etc.-, empresas -El Corte Inglés, Telefónica, Vodafone, etc.- centros educativos, etc.).
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Además, esta quinta edición ínter universitaria prevé importantes mejoras respecto a otras ediciones:
Además, esta quinta edición ínter universitaria prevé importantes mejoras respecto a otras ediciones:
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Beca de 400 € CISCO para todo alumno inscrito, cuya consecuencia inmediata es una importante reducción de tasas.
Beca de 400 € CISCO para todo alumno inscrito, cuya consecuencia inmediata es una importante reducción de tasas.
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Beca de 100 € para la inscripción gratuita en Expocampus 2008 (Madrid, mayo de 2008), que, en su sexta edición, se ha consolidado como el más importante congreso anual del "e-Learning" universitario hispanohablante, y que desde sus inicios sigue siendo organizado por el equipo docente de este curso.
Beca de 100 € para la inscripción gratuita en Expocampus 2008 (Madrid, mayo de 2008), que, en su sexta edición, se ha consolidado como el más importante congreso anual del "e-Learning" universitario hispanohablante, y que desde sus inicios sigue siendo organizado por el equipo docente de este curso.
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Beca de 100 € para inscripción gratuita en ExpoELE Campus Comillas 2008, el único congreso monográfico de la Fundación Campus Comillas dedicado al e-learning del Español como Lengua Extranjera (ELE), avalado por el sector público (Ministerio de Educación y Ciencia, Ministerio de Cultura, Instituto Cervantes, etc.) y corporativo (La Caixa, Caja Cantabria, etc.), que desde su edición fundacional de 2007 fue organizado por el equipo docente de este curso.
Beca de 100 € para inscripción gratuita en ExpoELE Campus Comillas 2008, el único congreso monográfico de la Fundación Campus Comillas dedicado al e-learning del Español como Lengua Extranjera (ELE), avalado por el sector público (Ministerio de Educación y Ciencia, Ministerio de Cultura, Instituto Cervantes, etc.) y corporativo (La Caixa, Caja Cantabria, etc.), que desde su edición fundacional de 2007 fue organizado por el equipo docente de este curso.
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Emisión de La 2 de TVE sobre ExpoELE Campus Comillas 2007 (Comillas, 21 y 22.9.2007)
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VER EL VIDEO ALUSIVO
Emisión de La 2 de TVE sobre ExpoELE Campus Comillas 2007 (Comillas, 21 y 22.9.2007)
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Nuevo diseño de contenidos, con prácticas en diferentes plataformas de formación "On-line".
Nuevo diseño de contenidos, con prácticas en diferentes plataformas de formación "On-line".
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Incorpora los últimos avances metodológicos (e-learning 2.0) ante la continua expansión de la Web 2.0.
Incorpora los últimos avances metodológicos (e-learning 2.0) ante la continua expansión de la Web 2.0.
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Incorporación de prestigiosos profesores norteamericanos (universidades de Nueva York y Washington) especialistas en la Web 2.0.
Incorporación de prestigiosos profesores norteamericanos (universidades de Nueva York y Washington) especialistas en la Web 2.0.
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GEORGE MASON UNIVERSITY (WASHINGTON)
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Por otra parte, en este curso se utiliza la metodología propia de la educación a distancia, sin sesiones presenciales obligatorias, por lo que su realización es totalmente compatible con cualquier lugar de residencia de los estudiantes así como con sus obligaciones profesionales y personales. No obstante, los estudiantes siempre podrán concertar, a iniciativa propia, una entrevista personal presencial con los equipos docentes de cada uno de los módulos.
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Organización, dirección y certificación:
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GEORGE MASON UNIVERSITY (WASHINGTON)
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Por otra parte, en este curso se utiliza la metodología propia de la educación a distancia, sin sesiones presenciales obligatorias, por lo que su realización es totalmente compatible con cualquier lugar de residencia de los estudiantes así como con sus obligaciones profesionales y personales. No obstante, los estudiantes siempre podrán concertar, a iniciativa propia, una entrevista personal presencial con los equipos docentes de cada uno de los módulos.
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Organización, dirección y certificación:
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Tel. (+34) 91 455 01 10 (lunes a viernes, 10:00 a 14:00 h., CET Madrid)
Tel. (+34) 91 455 01 10 (lunes a viernes, 10:00 a 14:00 h., CET Madrid)
El objetivo primordial de este Curso es formar expertos en e-learning y enseñanza virtual con una alta cualificación que, guiados de la mano de los principales expertos nacionales y renombrados especialistas norteamericanos en esta nueva modalidad de formación, obtengan conocimiento sobre:
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-El estado actual y los modelos de enseñanza virtual.
-La metodología del e-learning.
-El hacer en la relación enseñanza aprendizaje en el medio telemático.
-Las plataformas de difusión del conocimiento.
-La elaboración y creación de cursos en línea.
-La generación de contenidos y materiales para el e-learning.
-Las herramientas de la Web social o Web 2.0 (blogs, wikis, podcast. etc.) y su aplicación docente.
-El estado actual y los modelos de enseñanza virtual.
-La metodología del e-learning.
-El hacer en la relación enseñanza aprendizaje en el medio telemático.
-Las plataformas de difusión del conocimiento.
-La elaboración y creación de cursos en línea.
-La generación de contenidos y materiales para el e-learning.
-Las herramientas de la Web social o Web 2.0 (blogs, wikis, podcast. etc.) y su aplicación docente.
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Destinatarios
Destinatarios
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Este Curso va dirigido a cualquier interesado en saber cómo se aprende y cómo se enseña a través de Internet, tanto procedente del mundo institucional (universidades y centros educativos públicos o privados de cualquier nivel educativo) como del mundo empresarial (departamentos de formación, departamentos de recursos humanos, etc.).
Este Curso va dirigido a cualquier interesado en saber cómo se aprende y cómo se enseña a través de Internet, tanto procedente del mundo institucional (universidades y centros educativos públicos o privados de cualquier nivel educativo) como del mundo empresarial (departamentos de formación, departamentos de recursos humanos, etc.).
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NO SE REQUIERE TITULACIÓN UNIVERSITARIA PREVIA PARA MATRICULARSE
NO SE REQUIERE TITULACIÓN UNIVERSITARIA PREVIA PARA MATRICULARSE
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Con el fin de simplificar el proceso de matriculación, no se exige ninguna titulación universitaria previa, aunque más del 90% de los alumnos ya la posea, y casi el 100% haya visitado la universidad, dadas las características de un curso de temática tan especializada.
Con el fin de simplificar el proceso de matriculación, no se exige ninguna titulación universitaria previa, aunque más del 90% de los alumnos ya la posea, y casi el 100% haya visitado la universidad, dadas las características de un curso de temática tan especializada.
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De hecho, este curso ha sido superado por cerca de 500 graduados que nos avalan, procedentes de todos los ámbitos (universidades -Universidad Complutense, Universidad de Valencia, Universidad de Barcelona, UOC, etc.-, empresas -El Corte Inglés, Telefónica, Vodafone, etc.- centros educativos, etc.).
De hecho, este curso ha sido superado por cerca de 500 graduados que nos avalan, procedentes de todos los ámbitos (universidades -Universidad Complutense, Universidad de Valencia, Universidad de Barcelona, UOC, etc.-, empresas -El Corte Inglés, Telefónica, Vodafone, etc.- centros educativos, etc.).
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Requisitos de admisión
Requisitos de admisión
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El número de alumnos está limitado a 100, por lo que existirá una selección atendiendo al orden de llegada de la inscripción.
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NO SE REQUIERE TITULACIÓN UNIVERSITARIA PREVIA PARA INSCRIBIRSE
El número de alumnos está limitado a 100, por lo que existirá una selección atendiendo al orden de llegada de la inscripción.
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NO SE REQUIERE TITULACIÓN UNIVERSITARIA PREVIA PARA INSCRIBIRSE
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Con el fin de simplificar el proceso de matriculación, no se exige ninguna titulación universitaria previa, aunque más del 90% de los alumnos ya la posea, y casi el 100% haya visitado la universidad. Por tanto, el nivel de este curso es el de un postgrado universitario, dado que la gran mayoría del alumnado posee una titulación universitaria.
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Contenidos
Con el fin de simplificar el proceso de matriculación, no se exige ninguna titulación universitaria previa, aunque más del 90% de los alumnos ya la posea, y casi el 100% haya visitado la universidad. Por tanto, el nivel de este curso es el de un postgrado universitario, dado que la gran mayoría del alumnado posee una titulación universitaria.
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Contenidos
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El Curso está estructurado en cinco módulos:
El Curso está estructurado en cinco módulos:
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Módulo I - "Educación a distancia":
Módulo I - "Educación a distancia":
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1. Introducción.
2. Definición de enseñanza a distancia.
3. Historia de la enseñanza a distancia.
4. Las grandes etapas en la educación a distancia.
5. Factores que propician el desarrollo de la educación a distancia.
6. El potencial de la educación a distancia.
7. Inconvenientes y dificultades de la educación a distancia.
8. Los tutores.
9. Los alumnos.
10. Comparación entre los sistemas presenciales y a distancia.
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Módulo II-"Nuevas tecnologías e Internet en la enseñanza a distancia (modelos de educación virtual y formación online empresarial)":
1. Introducción.
2. Definición de enseñanza a distancia.
3. Historia de la enseñanza a distancia.
4. Las grandes etapas en la educación a distancia.
5. Factores que propician el desarrollo de la educación a distancia.
6. El potencial de la educación a distancia.
7. Inconvenientes y dificultades de la educación a distancia.
8. Los tutores.
9. Los alumnos.
10. Comparación entre los sistemas presenciales y a distancia.
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Módulo II-"Nuevas tecnologías e Internet en la enseñanza a distancia (modelos de educación virtual y formación online empresarial)":
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1. Introducción a Internet y breve perspectiva histórica
2. Usos de Internet en enseñanza e investigación (búsqueda de información, etc.)
3. Definición de e-learning
4. E-learning en la enseñanza superior (sistemas de homologación, costes, estrategias de implantación)
5. El e-learning en la empresa (estrategias de implantación, costes, ventajas para la organización, soluciones informáticas, externalización de los servicios de formación).
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Módulo III-"Plataformas de e-learning y creación de contenidos":
1. Introducción a Internet y breve perspectiva histórica
2. Usos de Internet en enseñanza e investigación (búsqueda de información, etc.)
3. Definición de e-learning
4. E-learning en la enseñanza superior (sistemas de homologación, costes, estrategias de implantación)
5. El e-learning en la empresa (estrategias de implantación, costes, ventajas para la organización, soluciones informáticas, externalización de los servicios de formación).
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Módulo III-"Plataformas de e-learning y creación de contenidos":
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1. Definición de plataforma de e-learning
2. Funcionalidades de las plataformas
3. Análisis comparativo de algunas plataformas
4. ¿Cómo elegir una plataforma?
5. WebCT
6. Normas (AICC, SCORM, etc.)
7. LCMS
8. Algunos datos relevantes sobre el mercado español.
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Módulo IV-"Tendencias actuales del e-learning 2.0":
1. Definición de plataforma de e-learning
2. Funcionalidades de las plataformas
3. Análisis comparativo de algunas plataformas
4. ¿Cómo elegir una plataforma?
5. WebCT
6. Normas (AICC, SCORM, etc.)
7. LCMS
8. Algunos datos relevantes sobre el mercado español.
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Módulo IV-"Tendencias actuales del e-learning 2.0":
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1. La Web 2.0
2. El "fenómeno blogging"
3. El "podcasting"
4. Las "wikis"
5. Otras corrientes del e-learning corporativo y académico
6. Retos y tendencias futuras
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Módulo V-"Metodología práctica del e-learning":
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1. La Web 2.0
2. El "fenómeno blogging"
3. El "podcasting"
4. Las "wikis"
5. Otras corrientes del e-learning corporativo y académico
6. Retos y tendencias futuras
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Módulo V-"Metodología práctica del e-learning":
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1. Planificación de proyectos de e-learning
2. El modelo ADDIE:
-Fase del Análisis
-Fase del Diseño
2. El modelo ADDIE:
-Fase del Análisis
-Fase del Diseño
-Fase del Desarrollo
-Fase de la Implementación
-Fase de la Evaluación
3. La tutorización: tipos y estrategias
4. Metodología específica de las herramientas de la Web 2.0 Metodología
-Fase de la Implementación
-Fase de la Evaluación
3. La tutorización: tipos y estrategias
4. Metodología específica de las herramientas de la Web 2.0 Metodología
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El curso sigue la metodología de la enseñanza a distancia propia del e-learning. Además del material didáctico impreso e informático, elaborado expresamente para este Curso, el estudiante tiene acceso permanente a una plataforma de formación on-line y enseñanza virtual para la realización de actividades prácticas, tutorización, foros de debate, etc. Además, se ofrece tutorización personalizada mediante teléfono, correo electrónico y videoconferencia.
El curso sigue la metodología de la enseñanza a distancia propia del e-learning. Además del material didáctico impreso e informático, elaborado expresamente para este Curso, el estudiante tiene acceso permanente a una plataforma de formación on-line y enseñanza virtual para la realización de actividades prácticas, tutorización, foros de debate, etc. Además, se ofrece tutorización personalizada mediante teléfono, correo electrónico y videoconferencia.
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Durante el transcurso de cada módulo o al final del mismo, el estudiante deberá realizar un breve trabajo escrito o completar algunas actividades relacionadas con el contenido del mismo.
Durante el transcurso de cada módulo o al final del mismo, el estudiante deberá realizar un breve trabajo escrito o completar algunas actividades relacionadas con el contenido del mismo.
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Además, el estudiante dispondrá en todo momento, dentro del curso virtual, de un espacio de atención personalizado para solventar cuantas cuestiones le vayan surgiendo a lo largo del curso.
Además, el estudiante dispondrá en todo momento, dentro del curso virtual, de un espacio de atención personalizado para solventar cuantas cuestiones le vayan surgiendo a lo largo del curso.
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Dada la metodología específica de este curso y su carácter internacional, no está previsto ningún encuentro presencial, aunque los estudiantes siempre dispondrán de la posibilidad de concertar una entrevista personal con los equipos docentes de cada uno de los módulos.
Dada la metodología específica de este curso y su carácter internacional, no está previsto ningún encuentro presencial, aunque los estudiantes siempre dispondrán de la posibilidad de concertar una entrevista personal con los equipos docentes de cada uno de los módulos.
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Equipo Docente
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Equipo Docente
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Este curso, dirigido por el Vicerrector de Ordenación Académica de la Universidad Camilo José Cela, Dr. Enrique Fernández, cuenta con un equipo docente constituido en gran parte por quienes fueron los principales responsables del proceso de renovación tecnológica y virtualización de la UNED desde 1999 (el hasta ahora proyecto de e-learning universitario más importante de Europa), y que ha colocado a la UNED en la cabeza de las universidades tecnológicamente más avanzadas y con el mayor número de alumnos que cursan sus enseñanzas por Internet (cerca de
190.000).
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Además, el curso cuenta con prestigiosos expertos universitarios nacionales e internacionales en nuevas tecnologías y educación, que impartirán docencia y colaborarán aportando sus conocimientos especializados, particularmente en sus aspectos más novedosos de la Web 2.0, tanto a nivel académico como corporativo.
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Docentes:
Docentes:
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Colaboración docente aprobada por el Departamento correspondiente de la UNED (art. 9 LOU y Ley 53/1984):
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Coordinación metodológica y de contenidos:
Colaboración docente aprobada por el Departamento correspondiente de la UNED (art. 9 LOU y Ley 53/1984):
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Coordinación metodológica y de contenidos:
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Director del Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED.
Director General de División de Industrias Murtra y Profesor Titular de la Universitat Ramón Llull.
Directora de Comunicación de la Agencia Española para el Desarrollo e Investigación de la Sociedad de la Información (AEDISI) y profesora de la UNED.
Vicerrector Adjunto de Medios Impresos y Audiovisuales de la UNED.
Catedrático en Tecnología de la Información Audiovisual en la Universidad del País Vasco.
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Dr. Pedro Pernías,
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Dr. Pedro Pernías,
Profesor del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Alicante y ex director de e-learning de UNIVERSIA.
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Dra. Esperanza Román-Mendoza.
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Dra. Esperanza Román-Mendoza.
Profesora experta en e-learning 2.0.
Profesor del Barnard Collage
(Columbia University de Nueva York (Manhattan); USA).
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Información académica: Email: infoel@aedisi.org
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Fechas/duración:
(Columbia University de Nueva York (Manhattan); USA).
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Información académica: Email: infoel@aedisi.org
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Fechas/duración:
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Curso de 500 horas (50 créditos ECTS) a lo largo de un curso académico (diciembre a junio).
Curso de 500 horas (50 créditos ECTS) a lo largo de un curso académico (diciembre a junio).
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Los créditos se rigen de acuerdo con los créditos europeos (ECTS), en los cuales se incluyen las actividades propias de:
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Horas lectivas
Foros
Dedicación personal del alumno
Chats organizados
Trabajos a realizar
Horas lectivas
Foros
Dedicación personal del alumno
Chats organizados
Trabajos a realizar
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Titulación final
Titulación final
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Los estudiantes que superen satisfactoriamente este Curso interuniversitario recibirán de la Universidad Camilo José Cela el Título Universitario de: "Experto Profesional en E-learning 2.0: educación por Internet y formación online", que reflejará la importante implicación docente y metodológica del Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED, aprobada por el Departamento correspondiente de dicha universidad (art. 9 LOU y Ley 53/1984).
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Los estudiantes que superen satisfactoriamente este Curso interuniversitario recibirán de la Universidad Camilo José Cela el Título Universitario de: "Experto Profesional en E-learning 2.0: educación por Internet y formación online", que reflejará la importante implicación docente y metodológica del Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED, aprobada por el Departamento correspondiente de dicha universidad (art. 9 LOU y Ley 53/1984).
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De esta manera, este Curso es el fruto, en su quinta edición, de la colaboración ínter universitaria defendida en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), donde dos universidades buscan sinergias en su colaboración.
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Bolsa de Trabajo
Bolsa de Trabajo
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Los estudiantes matriculados en el curso tendrán acceso a una activa bolsa de trabajo con ofertas específicas para el perfil profesional de e-learning y afines.
Los estudiantes matriculados en el curso tendrán acceso a una activa bolsa de trabajo con ofertas específicas para el perfil profesional de e-learning y afines.
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Asimismo, podrán obtener consultoría personalizada sobre cómo llevar a cabo iniciativas empresariales personales o conjuntas relacionadas temáticamente con el curso.
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Becas y tasas
Asimismo, podrán obtener consultoría personalizada sobre cómo llevar a cabo iniciativas empresariales personales o conjuntas relacionadas temáticamente con el curso.
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Becas y tasas
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Precio del curso: 1.500 € (con posibilidad de abonarlo en dos plazos).
Precio del curso: 1.500 € (con posibilidad de abonarlo en dos plazos).
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El precio ordinario del curso es de 1.900 €, de los que 400 € corresponden al material didáctico impreso e informático. No obstante, gracias al patrocinio de la multinacional informática CISCO, y en conmemoración del quinto aniversario del curso, los alumnos obtienen una beca de 400 € para la matrícula.
El precio ordinario del curso es de 1.900 €, de los que 400 € corresponden al material didáctico impreso e informático. No obstante, gracias al patrocinio de la multinacional informática CISCO, y en conmemoración del quinto aniversario del curso, los alumnos obtienen una beca de 400 € para la matrícula.
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Por tanto, el precio final del curso es de 1.500 €, que incluyen los siguientes servicios:
Por tanto, el precio final del curso es de 1.500 €, que incluyen los siguientes servicios:
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Beca de 100 € para inscripción gratuita en Expocampus 2008 (Madrid, mayo de 2008), que, en su sexta edición, se ha consolidado como el más importante congreso anual del e-learning universitario hispanohablante, y que desde sus inicios sigue siendo organizado por el equipo docente de este curso.
Beca de 100 € para inscripción gratuita en Expocampus 2008 (Madrid, mayo de 2008), que, en su sexta edición, se ha consolidado como el más importante congreso anual del e-learning universitario hispanohablante, y que desde sus inicios sigue siendo organizado por el equipo docente de este curso.
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Beca de 100 € para inscripción gratuita en ExpoELE Campus Comillas 2008, conferencia internacional monográfica de la Fundación Campus Comillas sobre e-learning del Español como Lengua Extranjera (ELE), financiada por el sector público (Ministerio de Educación y Ciencia, Ministerio de Cultura, Instituto Cervantes, etc.) y corporativo (La Caixa, Caja Cantabria, etc.), que desde su edición fundacional de 2007 fue organizado por el equipo docente de este curso.
Beca de 100 € para inscripción gratuita en ExpoELE Campus Comillas 2008, conferencia internacional monográfica de la Fundación Campus Comillas sobre e-learning del Español como Lengua Extranjera (ELE), financiada por el sector público (Ministerio de Educación y Ciencia, Ministerio de Cultura, Instituto Cervantes, etc.) y corporativo (La Caixa, Caja Cantabria, etc.), que desde su edición fundacional de 2007 fue organizado por el equipo docente de este curso.
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Emisión de La 2 de TVE sobre ExpoELE Campus Comillas 2007 (Comillas, 21 y 22.9.2007)
Los materiales didácticos (impresos e informáticos), así como gastos de envío vía mensajería urgente.
Emisión de La 2 de TVE sobre ExpoELE Campus Comillas 2007 (Comillas, 21 y 22.9.2007)
Los materiales didácticos (impresos e informáticos), así como gastos de envío vía mensajería urgente.
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-Acceso a la plataforma on-line durante las 24 horas del día.
-Atención tutorial personal vía email durante las 24 horas del día.
-Atención telefónica personal, administrativa y académica, con cada uno de los profesores- directores de cada Módulo.
-Atención física personal, tras cita previa, con cualquiera de los profesores-directores de cada Módulo.
-Tasas académicas y administrativas para la expedición, a final de curso, del Título Universitario propio de "Experto Profesional en E-learning 2.0: educación por Internet y formación online".
-Acceso a la plataforma on-line durante las 24 horas del día.
-Atención tutorial personal vía email durante las 24 horas del día.
-Atención telefónica personal, administrativa y académica, con cada uno de los profesores- directores de cada Módulo.
-Atención física personal, tras cita previa, con cualquiera de los profesores-directores de cada Módulo.
-Tasas académicas y administrativas para la expedición, a final de curso, del Título Universitario propio de "Experto Profesional en E-learning 2.0: educación por Internet y formación online".
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Por otra parte, dicho importe de 1.500 € se puede abonar de una sola vez, o en dos plazos: 900 € al matricularse, y 600 € en el mes de marzo.
Por otra parte, dicho importe de 1.500 € se puede abonar de una sola vez, o en dos plazos: 900 € al matricularse, y 600 € en el mes de marzo.
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Existe, además, un fondo social para ayudas especiales, que se distribuirá entre todos los solicitantes, por lo que siempre se suele conceder alguna ayuda adicional a aquellos estudiantes en condiciones económicas severas que, una vez abonado el primer plazo de matrícula, expongan razonadamente vía email los motivos que justifican dicha solicitud, de tal manera que la ayuda especial concedida se le deduciría del importe a abonar en el segundo plazo de matrícula.
Existe, además, un fondo social para ayudas especiales, que se distribuirá entre todos los solicitantes, por lo que siempre se suele conceder alguna ayuda adicional a aquellos estudiantes en condiciones económicas severas que, una vez abonado el primer plazo de matrícula, expongan razonadamente vía email los motivos que justifican dicha solicitud, de tal manera que la ayuda especial concedida se le deduciría del importe a abonar en el segundo plazo de matrícula.
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Contactar
Contactar
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La manera más recomendable de contactar para plantear cualquier pregunta o duda sobre este curso es enviando un correo electrónico a:
La manera más recomendable de contactar para plantear cualquier pregunta o duda sobre este curso es enviando un correo electrónico a:
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infoel@aedisi.org.También existe la posibilidad de contactar telefónicamente con el equipo docente de este curso:
infoel@aedisi.org.También existe la posibilidad de contactar telefónicamente con el equipo docente de este curso:
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Tel. (+34) 91 455 01 10 (Lunes a Viernes, 10:00 a 14:00 h., CET Madrid)
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INSCRIPCIÓN
Tel. (+34) 91 455 01 10 (Lunes a Viernes, 10:00 a 14:00 h., CET Madrid)
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INSCRIPCIÓN
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La inscripción en este Curso se realiza en dos pasos independientes:
La inscripción en este Curso se realiza en dos pasos independientes:
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1. Introducción de datos personales.
2. Abono de tasas con tarjeta de crédito.
1. Introducción de datos personales.
2. Abono de tasas con tarjeta de crédito.
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PASO 1: INTRODUCCIÓN DE DATOS PERSONALES.
PASO 1: INTRODUCCIÓN DE DATOS PERSONALES.
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Proporcionar sus datos personales y de contacto no le compromete a nada y, en cambio, recibirá automáticamente un correo electrónico con información detallada sobre este Curso y cómo abonar las tasas de inscripción en metálico o mediante transferencia bancaria.
Proporcionar sus datos personales y de contacto no le compromete a nada y, en cambio, recibirá automáticamente un correo electrónico con información detallada sobre este Curso y cómo abonar las tasas de inscripción en metálico o mediante transferencia bancaria.
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PASO 2: ABONO DE TASAS CON TARJETA DE CREDITO
PASO 2: ABONO DE TASAS CON TARJETA DE CREDITO
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Si, tras haber realizado el Paso 1, desea tener garantizada ya su plaza en este Curso, con un número limitado de alumnos, puede inscribirse de manera definitiva pagando ahora el importe de la matrícula mediante tarjeta de crédito.
Si, tras haber realizado el Paso 1, desea tener garantizada ya su plaza en este Curso, con un número limitado de alumnos, puede inscribirse de manera definitiva pagando ahora el importe de la matrícula mediante tarjeta de crédito.
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MUY IMPORTANTE: como no todas las tarjetas de crédito permiten el pago por Internet, lea estas instrucciones si va a pagar con tarjetA:
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-1.500 €, si desea abonar las tasas del curso de una sola vez.
- 900 €, si desea fraccionar el pago en dos plazos.
-1.500 €, si desea abonar las tasas del curso de una sola vez.
- 900 €, si desea fraccionar el pago en dos plazos.
-El importe restante, 600 €, deberá abonarlo el próximo mes de marzo.
